Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Pijar Nusatara Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Efektor PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran PEDAGOGIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Absorbent Mind AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Open Access DRIVERset International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Innovative: Journal Of Social Science Research JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
INTAN PRASTIHASTARI WIJAYA
PG-PAUD- Universitas Nusantara PGRI Kediri
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi

 1 
PEMANFAATAN BUKU CERITA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI TAMAN KANAK-KANAK anik lestariningrum; Etty Andyastuti; Nur Lailiyah; Intan Prastihastari Wijaya; Yatmin Yatmin; Dwi Yogi Karisma
Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 3, No 1 (2023): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dihadapi saat pembelajaran nilai-nilai Pancasila ketika harus menggunakan buku cerita yang berbasis kearifan lokal tentu tidak semua buku cerita yang tersedia menyesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia Taman Kanak-kanak. Perlu strategi pembelajaran yang tepat saat memanfaatkan buku cerita tersebut dalam meningkatkan potensi anak. Pentingnya peningkatan nilai Pancasila sejak usia dini perlu mendapatkan perhatian yang mendasar sebagai pijakan dalam perkembangan karakter anak selanjutnya. Metode penelitian ini di desain sebagai studi kepustakaan dalam mengkaji dan mendeskripsikan beragam sumber hasil penelitian terkait pemanfaatan buku cerita berbasis kearifan lokal yang dapat digunakan dalam pengembangan nilai Pancasila khususnya subjek anak usia TK yaitu 4-6 tahun. Hasil penelitian diharapkan mengetahui sumber referensi mendalam yang dapat digunakan dalam pengembangan selanjutnya
Co-Authors Adea Jery Nurafitri Adea Ali Djamhuri Anik Lestariningrum Anik Lestariningrum Cari Riskiana Dema Yulianto Dini Oftaviani Dwi Yogi Karisma Dwi Yogi Karisma Dwi Yogi Karisma Dwita Dela Selfia endang sri handayani Epritha Kurnia Wati Epritha Kurniawati Erfina Vernandika Valensia erika nuraini Etty Andyastuti Etty Andyastuti Etty Andyastuti Evi Purwita Sari Isfauzi Isfauzi Hadi nugroho Iswantiningtias, Veny Itot Bian Raharjo Kuntjojo Linda Dwiyanti Linda Dwiyanti MUKHLISH SAFITRI Nur Lailiyah Nur Lailiyah Nur Lailiyah Nurlailiyah Nurlailiyah Nurul Hidayah Ridwan , Shofitri Christina Dianita Sita Aulia Rahma Veny Iswantiningtias Veny Iswantiningtyas Yatmin Yatmin Yatmin Yatmin Yatmin